基于奥尔夫教学法主体乐感培养策略  

作　　者：石静 

机构地区：[1]福建省泉州市金浦小学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第20期83-85,共3页New Education

摘　　要：音乐是美育的重要课程,主要目的是培养学生的艺术素养,但传统的音乐教学法难以满足其需求。奥尔夫教学法作为先进的音乐教学方法,更关注学生的体验与感悟,能推进学生全面发展。教师应根据奥尔夫教学法的内容,在小学音乐教学中落实嗓音训练、强化声势训练、引入演奏训练,训练学生的乐感能力。

关 键 词：小学音乐 奥尔夫教学法 乐感培养 主体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]