知己相伴,教研同行——我与《基础教育课程》  

作　　者：徐承芸[1] 

机构地区：[1]江西省教育厅教研室

出　　处：《基础教育课程》2024年第9期7-8,共2页BASIC EDUCATION CURRICULUM

摘　　要：担任省教研员十九载,案头一直放着几本心仪的教育期刊,最上面的总是《基础教育课程》。初识她时,就像刚刚结交一位令人景仰的师长,我满怀虔诚、小心翼翼地手捧着她,逐篇阅读、认真摘记;熟悉之后,觉得她更像一位知心的专业伙伴,统揽目录,我开始选择自己感兴趣的内容跳读,每每读到好观点、好做法,便会如获至宝般地记录下来。终于有一天,我的文字竟然成了她的一部分,我幸运自己能成为她的作者!每每拿到样刊,我喜不自胜,反复翻看,读读自己的,又读读别人的,我能感觉到自己与她又多了几分默契。

关 键 词：教育期刊 教研员 跳读 《基础教育课程》 摘记 

分 类 号：G237.5[文化科学] G623.2