基于学科育人价值的小学英语单元主题教学探析——评《小学英语单元主题教学设计案例研究》  

作　　者：李义华 

机构地区：[1]陕西省西安小学,陕西西安710003

出　　处：《教育理论与实践》2024年第23期F0002-F0002,共1页Theory and Practice of Education

摘　　要：英语课程不仅是学生学习英语文化知识、提升英语语言应用能力、创新学习方法的重要渠道之一,还是学生在分析比较中领会世界多元文化、增强跨文化交际能力、拓宽国际视野、逐步树立正确的“三观”和提升对中华文化的认同感的关键载体。随着新课程标准和素质教育的深入推行,挖掘学科深层次的育人价值已成为小学英语教师面临的难题。

关 键 词：小学英语 世界多元文化 单元主题教学 素质教育 国际视野 英语语言应用能力 育人价值 设计案例 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]