学科竞赛助力生物工程专业学生创新实践能力培养  

作　　者：刘静[1] 刘张虎[1] 钟星[1] 李皓[1] 

机构地区：[1]湖北大学知行学院

出　　处：《华东科技》2024年第7期133-135,共3页east china science & technology

基　　金：湖北大学知行学院2021年教学改革研究项目“新工科背景下基于学科竞赛的生物工程专业学生自主创新实践能力培养模式的研究”(项目编号:XJY202118)。

摘　　要：创新实践能力是新工科专业人才应当具备的关键能力,也是体现高校办学质量的重要指标。学科竞赛作为培养实践应用型人才的重要途径之一,在培养学生的团队协作能力和创新精神中扮演着重要角色。本文以生物工程专业为例,首先介绍了该专业学生创新实践能力培养中存在的问题,其次分析了学科竞赛在该专业学生创新实践能力培养中的作用,最后从实践教学内容优化、实践平台搭建、专业教师队伍建设等方面提出了生物工程专业学生创新实践能力培养策略,旨在提高学生的创新实践能力,同时促进人才培养模式改革,推动专业教学与行业需求紧密融合。

关 键 词：学科竞赛 创新实践能力培养 生物工程专业 教学内容优化 团队协作能力 实践应用型人才 行业需求 平台搭建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q81-4[文化科学—教育学]