借助田间资源 优化幼儿户外体育活动  

作　　者：缪绘华 

机构地区：[1]江苏省如东县洋口镇新林幼儿园

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第7期93-94,共2页

摘　　要：在结合田间资源与幼儿户外体育活动时,教师首先要分析田间的哪些资源可以助力幼儿体育课程,然后,在这个基础上合理设计活动,让幼儿体验与众不同的户外体育活动。一、分析田间资源,改进体育活动方案知识源于生活。无论何时,都不能将生活和教育分隔开,体育也不例外。打破教学常规,从生活的角度出发,创新户外体育活动形式,可以给幼儿带来全新的体验,有效吸引他们的注意力,增强他们的运动积极性。

关 键 词：教学常规 户外体育活动 运动积极性 幼儿体育课程 源于生活 幼儿体验 体育 注意力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]