故事情境中的“创意表达”——“辩课进校园”走进江苏省南京市拉萨路小学研讨实录  

作　　者：金魁 杨文华 黄伟[4] 徐志伟 芮琼 陈林静 杨东亚[7] 郎春花[5] 李友军[7] 韩肖冰(实录整理) 刘小燕 周思怡(实录整理) 夏晶 张怡文(实录整理) 丁楠(实录整理) 

机构地区：[1]不详 [2]江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 [3]江苏省南京市教研室教科研管理中心 [4]南京师范大学教育科学学院 [5]江苏省南京市拉萨路小学课程部 [6]江苏省南京市拉萨路小学教研组 [7]江苏省南京市拉萨路小学 [8]江苏省南京市方兴小学教研组

出　　处：《小学语文教师》2024年第7期147-149,共3页

摘　　要：金魁(江苏省南京市鼓楼区教师发展中心语文学科研训员):今天,我们的辩课主题是“故事情境中的‘创意表达’”。拉萨路小学的老师们上了七节语文课,以五年级上册第三单元“民间故事”为例,展现了课题组研究探索的成果。首先有请徐志伟主任、黄伟教授给我们作点评。

关 键 词：教师发展中心 故事情境 七节 辩课 创意表达 南京市鼓楼区 课题组研究 江苏省南京市 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]