开展全感阅读让学生畅享英语精彩  

作　　者：邱剑煜 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第8期36-37,共2页

摘　　要：英语是小学阶段非常重要的一门学科,其重点在于培养学生的英语交流能力和综合素养,为其后续发展奠定基础。随着课程改革的推进,小学英语教学面临新的发展趋势。一方面,传统的知识本位逐渐被学生本位取代;另一方面,单向性的知识传输被多元互动取代。

关 键 词：学生本位 知识本位 多元互动 小学英语教学 知识传输 英语交流能力 综合素养 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]