合作学习,以德育心——以《社会生活讲道德》的教学为例  

作　　者：吴海燕 

机构地区：[1]甘肃省瓜州县第二中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2024年第8期79-80,共2页

摘　　要：素质教育背景下,各学科教学都开始重视学生德智体美劳的全面发展。德育作为“五育”之首,其重要性不容忽视。道德与法治学科作为德育的主要渠道,本身蕴含着较强的德育内涵。如果能充分发挥其德育优势,必将促进初中生正确价值观念的形成与发展。

关 键 词：道德与法治 德育内涵 五育 讲道德 德育优势 以德育心 学科教学 德智体美劳 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]