初中生社会性发展对学业成就的影响研究  

作　　者：胡畔[1] 胡志杰 

机构地区：[1]安徽大学 [2]合肥市五十中学西校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第26期1-5,共5页

摘　　要：初中是学生发展的特殊时期,这个阶段是学生构建价值观和学习观念的关键期,是其社会性发展的重要时期。本文希望通过研究社会性发展对初中生的学业成就的影响,为初中生的学业发展提供合理的建议。本次研究通过抽样,随机从选定中学里的不同年级抽取数量相当的学生进行问卷调查并对问卷进行数据分析。

关 键 词：初中生 社会性发展 学业成就 家庭 师生关系 同辈群体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]