培养学生物理兴趣,助力初中物理教学——中考视角下初中物理主题式教学设计与研究  

作　　者：段中付 

机构地区：[1]桐城市第二中学,安徽安庆231400

出　　处：《安徽教育科研》2024年第26期43-45,共3页

摘　　要：随着新课程改革的深入,初中物理教学已经逐步从传统的知识传授模式向以学生为中心、以问题解决为导向的教学模式转变。而传统初中物理教学中存在着课堂教学方法单一、教师未充分理解主题式教学属性、课堂教学缺乏深度和实效性以及应用概念没有得到及时更新等问题。为切实解决上述问题,提高初中物理教学成效,帮助初中生在中考中取得良好成绩,帮助其建立物理思维,本文提出采用“选择主题—深化内容—加强兴趣—巩固主题”的主题式教学模式,以兴趣为引导,提高学生的学习兴趣、探究精神、学习能力和学习效果,希望能够为广大教师提供一定借鉴。

关 键 词：中考 初中物理 主题式教学 兴趣 设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]