隐喻教学:一种融合内容与方法的阅读教学范式  

作　　者：钟英 薛玉 

机构地区：[1]山东省沂南第一中学,276300

出　　处：《中学语文教学》2024年第8期13-17,共5页Language Teaching in Middle school

摘　　要：阅读教学是语言教育的核心环节,对提升学生综合素养具有重要作用。当前阅读教学存在文本内容与语言运用割裂、教学内容与教学方法割裂的问题。借助隐喻理论开展阅读教学有助于解决这些问题。隐喻有助于确定阅读教学内容,优化阅读教学方法,提升学生的阅读理解层次。阅读教学中隐喻的使用要有边界意识。

关 键 词：隐喻理论 阅读教学 阅读理解 教学方法 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]