尽情玩色,添彩生活  

作　　者：周桦 

机构地区：[1]上海市嘉定区小蜜蜂幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第34期64-64,共1页Educator

摘　　要：每个幼儿都对色彩有着与生俱来的敏感度,他们不仅喜欢色彩,更喜欢制造色彩,玩色活动能激发幼儿对美的追求,推动他们实现全面发展。上海市嘉定区小蜜蜂幼儿园关注到2-3岁的托班幼儿对玩色活动有着浓厚的兴致,为进一步点燃托班幼儿的玩色艺术灵感,构建了“四美”玩色策略,让幼儿玩出“花样”。走进大自然,感受真实的美。在班级阳台的涂鸦区域,幼儿用涂鸦的方式来表现美丽的春天。麦兜的玻璃纸上到处都是绿色。我问:“你画了什么?”麦兜指着绿色线条说:“这是小草。”然后指着绿色的点点说:“这是花。”又指着一个较大的绿色块说:“这是树。”麦兜的话让我陷入思考:幼儿眼中的春天是怎么样的?只有一种色彩吗?我把幼儿带到了多彩的春天中,去看真实的美。幼儿边看边感受,兴奋地描述他们眼中的春天:树上有浅绿色的树叶,花坛里有五颜六色的小花,蓝蓝的天空中有白白的云朵……真实感受之后,幼儿再次进行自主涂鸦时,一幅幅多彩的春天景色便被呈现出来。

关 键 词：走进大自然 托班幼儿 涂鸦 艺术灵感 小蜜蜂 上海市嘉定区 真实感受 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]