基于思维发展的数学审题能力培养探究——以初中数学教学为例  

作　　者：刘娜娜 

机构地区：[1]淄博高新区实验中学,山东淄博255035

出　　处：《数理化解题研究》2024年第23期33-35,共3页

摘　　要：数学是一门基于逻辑推理和抽象思维的学科,解题能力是学生学习数学的重要目标之一.在数学解题过程中,审题是首要环节,它关系到解题的方向和思路.审题是指学生在解题前对题目所给条件和要求的整体把握,是学生明确解题的关键信息和基本思路的过程.对学生而言,审题能力必不可少.故此,文章阐述了数学审题能力的内涵和重要性,分析了学生审题能力发展的现状和特点,并提出基于思维发展的审题能力培养策略,旨在为初中数学解题教学提供参考.

关 键 词：初中数学 审题能力 思维发展 教学策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]