以高中抽象函数问题锻炼学生抽象思维能力  

作　　者：沈小琴 

机构地区：[1]江苏省如皋市第二中学,江苏如皋226500

出　　处：《数理化解题研究》2024年第24期36-38,共3页

摘　　要：本文旨在探讨高中抽象函数问题对学生抽象思维能力的锻炼作用.通过分析抽象函数概念,设计相应教学方法,引导学生从具体问题中提炼本质特征,推导出抽象函数,培养其抽象思维能力.

关 键 词：高中数学 抽象函数 抽象思维 教学方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]