美的融合——面向特殊教育学院的“大美育”生态体系创新实践  

Integration of Beauty——Innovative Practice of"Great Beauty Education"Ecosystem for Special Education Colleges

作　　者：陈昱(文/图) 曲欣(文/图)[1] 甄玮(文/图) 杨铭(文/图) 王施(文/图) 

机构地区：[1]北京联合大学

出　　处：《工业设计》2024年第8期9-12,共4页Industrial Design

摘　　要：研究以北京联合大学特殊教育学院的“大美育”生态体系创新实践为例,以“立德树人”为根本,在特殊教育学院内,以残疾学生的“特殊性”和全体学生的“普遍性”美育需求为生发的土壤,营造美育环境。通过“美”架起教师、残疾学生与健全学生之间的融合桥梁,实现三者“同频共振”,构建“美育精神引领、美育知识传播、美育技能实践、美育成果推广”的美育生态结构,形成“以美育人、残健融合”的立体、可良性循环的新生态体系。

关 键 词：大美育 残疾大学生 融合 高校美育生态 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学] G641[文化科学—教育学]