语言测试有用性框架下英语学业水平考试的问题与思考  

作　　者：马黎[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教学研究室

出　　处：《中小学外语教学》2024年第15期9-14,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文依据Bachman和Palmer的语言测试有用性框架,从信度、构念效度、真实性、交互性、影响和可行性六个维度分析了所抽样地区中考英语试卷存在的问题,提出发挥题型功能、强化依标命题、设计真实情境、规划试卷任务、合理利用资源等建议。

关 键 词：语言测试 英语 学业水平考试 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]