深挖地方历史 丰盈课程资源——基于2024年广东高考历史第19题的延伸  

作　　者：王奇 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华高级中学教育集团

出　　处：《教学考试》2024年第48期52-56,共5页

摘　　要：2019年国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出:优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。而在新高考省份,历史试题均为分省命制,依托高中历史主干知识,充分利用本省地方文化资源,是多维度创设试题情境的有效途径,也更有利于达成考试评价中落地家国情怀素养的目标。

关 键 词：地方文化资源 高中历史 主干知识 考试评价 立德树人 广东高考 探究性试题 育人方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]