生态文明视域下的生物学高考试题分析与教学启示  

作　　者：徐培培 杜肖 魏宪辉[2] 

机构地区：[1]北京市房山区教师进修学校 [2]北京市大兴区教师进修学校

出　　处：《教学考试》2024年第46期8-11,共4页

摘　　要：《普通高中生物学课程标准(2017年版,2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在基本原则中强调了继承和弘扬中华优秀传统文化的重要性,并特别提出了加强生态文明教育的必要性。生物学学科核心素养中的“社会责任”部分明确要求学生树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,培养生态意识,并积极参与环境保护实践。

关 键 词：学科核心素养 生态文明教育 《课程标准》 教学启示 生态意识 高考试题分析 弘扬中华优秀传统文化 普通高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]