《狐假虎威》教学误区及其理性思考  

作　　者：谷瑞丽[1] 

机构地区：[1]济南大学

出　　处：《课程教材教学研究（上半月）》2024年第7期27-28,共2页

摘　　要：《狐假虎威》是统编语文二年级上册第八单元的课文,写一只狐狸虎口脱险的故事。虎口脱险其难无比,狐狸却凭两步险棋反败为胜。第一步,狐狸很会编故事。狐狸急中生智,想出了一个老虎怕的人——老天爷,说自己是老天爷派来管理百兽的。老虎被蒙住了,松开了爪子。第二步,狐狸很会演故事。为了进一步圆谎,让老虎眼见为实,狐狸带老虎在百兽面前走了一趟,结果百兽吓得四散而逃。老虎信以为真,放了狐狸。狐狸的演技确实高超,称得上“影帝”“戏精”。从结果可知,卓越的表演才能也是一项生存能力。当然,狐狸的顺利脱险还源于它有一颗镇静、沉着、强大的心脏,否则,在饿虎的利爪下早吓得瘫软如泥,就没有后来的编故事、演故事了。这篇成语故事生动精彩,二年级小学生爱读,语文老师愿教。但是,在教学时要避免以下误区。

关 键 词：成语故事 表演才能 语文老师 眼见为实 教学误区 编故事 理性思考 狐狸 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]