解析几何客观试题求解中的一般观念  

作　　者：薛涛 祝峰[2] 

机构地区：[1]安徽省淮北市第二中学 [2]安徽省濉溪县第二中学

出　　处：《中学数学》2024年第17期82-84,共3页

摘　　要：具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合谓之数学学科核心素养,集中体现在学习和应用数学过程中所持的数学学科一般观念.一般观念是对数学学习和研究具有广泛、持久、深刻影响的基本思维策略和基本数学思想.高考备考的课堂教学中,结合具体试题,引领学生在明确考查内容和要求的基础上,进一步凝练相关学科一般观念,有助于学生学科核心素养的有效发展.

关 键 词：学科核心素养 高考备考 引领学生 解析几何 应用数学 思维策略 态度与价值观 思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]