“教学评”一体化理念下小学道德与法治课的教学方法  

作　　者：陈爱芹 

机构地区：[1]福建省龙岩市新罗区龙岩莲东小学,福建龙岩364000

出　　处：《家长读本》2024年第13期98-100,共3页

摘　　要：随着新课改进程的不断加快,素质教育理念与核心素养培养理念得到了充分落实,小学道德与法治教学的重要性开始凸显出来。本文首先分析了小学道德与法治教育应用“教学评”一体化理念的重要作用,随后简述“教学评”一体化理念下小学道德与法治的教学现状,并以此为基础探索有效的教学策略,最终针对未来的“教学评”一体化理念下小学道德与法治的教学发展趋势进行展望,希望能够对小学道德与法治教学水平的全面提升起到推动作用。

关 键 词：小学道德与法治 教学评 素质教育理念 核心素养培养 道德与法治课 教学发展趋势 教学方法 一体化理念 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]