小学英语主题式阅读教学探究  

作　　者：于慧娟 

机构地区：[1]山东省济南市槐荫区周官屯小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期93-94,共2页

摘　　要：随着小学英语课程改革的深入,单纯的听、说、读、写、练技能学习已经不能满足学生应对当今时代发展的需求,而基础教育水平的提升和教育教学信息化技术的日益进步,为培养学生的核心素养提供了多种可实现的途径。教师将英语教材与同一主题的绘本融合,将主题式阅读教学引入课堂,既有效扩展了教材内容,又激发了学生学习的主动性,最终有助于提高学生的英语阅读水平。

关 键 词：小学英语 核心素养 绘本 教育教学信息化 技能学习 基础教育水平 英语阅读水平 英语教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]