从模仿到创造:帮助学生克服写作恐惧的微经验  

作　　者：陈念 

机构地区：[1]重庆市酉阳县实验小学校

出　　处：《今日教育》2024年第7期120-121,共2页Education Today

摘　　要：在作文教学中,学生普遍对作文怀有惧怕心理,究其原因:一是感觉没啥可写,二是不知怎么写。感觉没啥可写是因为缺乏观察事物、分析事物的能力,不知怎么写是因为缺乏相应的书面语言表达能力。怎样消除学生对写作文的惧怕心理,激发学生的作文兴趣?

关 键 词：作文兴趣 作文教学 惧怕心理 观察事物 分析事物 写作文 书面语言表达能力 感觉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]