试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养  

作　　者：黄清清 

机构地区：[1]山东省利津县陈庄镇中心学校

出　　处：《教育》2024年第23期74-76,共3页Education

摘　　要：在社会经济不断发展、不断变化的背景下,各个行业、领域对创新型人才的需求十分明显和凸显,渐渐投射到教育各个行业当中。对于当前学校教育教学情况而言,是培养创新型人才的主要阵地、重要平台。所以不同科目教师在教学时,要进一步转变传统时期关注学生基础内容、理论知识及轻视学生实践能力形成的教学观念,其为了当下创新思维能力的培养,这能间接帮助学生在极短的时间内适应社会发展的整体需要。以初中阶段数学为例,作为目前学生接触有着逻辑性、系统性内容和知识的基本课程,对其创新思维能力的发展往往具有突出的影响。那么在教学过程中,这一时期的教师需要在积极的状态下改变传统阶段沿用的教学模式,尤其运用满足学习等多方面需求的教学模式帮助学生逐渐拥有良好、稳定的创新思维能力。

关 键 词：初中数学教学 创新思维能力的培养 教学模式 创新型人才 间接帮助 教学观念 学校教育教学 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]