全面优化教育模式 提升幼小衔接质量  

作　　者：王连娟 吕欣颖 

机构地区：[1]天津市北辰区第二模范小学 [2]天津市北辰区教师发展中心

出　　处：《启蒙》2024年第4期73-74,共2页

摘　　要：幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,需要幼儿在生理和心理上做好充分的准备进行适应。为贯彻《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《关于实施小学一年级新生入学适应教育指导意见》文件精神,落实立德树人根本任务.

关 键 词：幼小衔接 立德树人 小学一年级新生 幼儿园 科学衔接 生理和心理 充分的准备 全面优化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]