微故事在幼儿德育中的应用与成效  

作　　者：陈恬逸 

机构地区：[1]江苏省靖江市第三实验幼儿园长阳分园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第8期6-8,共3页

摘　　要：微故事短小精悍、情节生动、寓意深刻,且能通过情感共鸣、道德内化及情境模拟等机制有效地促进幼儿品德教育,是连接幼儿心灵与道德世界的桥梁。本文探讨了微故事在幼儿德育教育中的应用与成效,提出微故事的选材与创编应遵循年龄适宜性、正面性。

关 键 词：道德内化 幼儿德育 微故事 情感共鸣 情境模拟 幼儿品德教育 创编 应用与成效 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]