构建高质量家园共育体系的实践探究  

作　　者：贾红 吕畅 

机构地区：[1]淮阴师范学院第一附属小学幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第8期23-25,共3页

基　　金：江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“评估指南引领下家园共育课程优化的实践研究”(编号:2023JY15-ZA159)的阶段性成果。

摘　　要：2022年2月,教育部颁发了《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),为学前教育提供了科学的实施指引和明确的行动依据。《评估指南》将家园共育作为评价幼儿园保育教育质量评估的关键指标进行阐述,我园针对家园共育这一关键指标下对应的考察要点进行了深入解读。

关 键 词：家园共育 实践探究 学前教育 教育质量评估 评估指南 幼儿园保育 关键指标 深入解读 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]