小学语文写作教学指导策略研究  

作　　者：格桑措姆 

机构地区：[1]西藏日客则市萨迦县萨迦镇中心小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第3期55-57,共3页

摘　　要：写作是小学语文教学内容中的重要组成部分,这对各方面经验匮乏的小学生来说也是学习中最难的一部分。写作是学生抒发情感和表达思想的途径,对培养他们的语言思维能力以及表达能力都有着重要的影响。并且写作是所有学生都需要掌握的,也是提升语文素养,促进学生全面发展的重要途径,由此可以看出写作的重要性。但是这个阶段的小学生他们的写作能力还比较薄弱,更加需要教师的帮助,为此,作为教师在小学语文教学活动中要重视写作教学的指导,要把写作与阅读看的同等重要,优化教学策略,激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力。

关 键 词：小学语文教学 写作兴趣 优化教学策略 提升语文素养 小学语文写作教学 指导策略研究 语言思维能力 写作能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]