高中化学实验教学践行绿色化学原则  

作　　者：赵义 

机构地区：[1]甘肃省兰州市弘毅绿地实验学校,甘肃兰州730300

出　　处：《视周刊》2024年第12期49-49,共1页View Weekly

摘　　要：高中化学传统的实验教学在实施过程中往往面临诸多挑战,例如实验中使用的部分试剂具有一定的毒性,容易对学生和环境造成潜在危害,实验产生的废弃物处理不当也可能污染环境。在这样的背景下,绿色化学强调减少或消除有害物质的使用和产生,通过优化实验设计、选择无害试剂以及强化废物回收利用,可以有效提升化学实验教学的安全性和环保性,并且能让学生在实验过程中自然地培养起对环境保护的责任意识。应用绿色化学原理是对实验教学的改良,更是对未来教育理念的革新。

关 键 词：高中化学 废物回收利用 绿色化学 实验教学 环境保护 优化实验设计 教育理念 责任意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]