基于“信息科技+”的跨学科创新教育实践——以四川省遂宁市船山区城北小学校为例  

作　　者：王宇 

机构地区：[1]四川遂宁市船山区城北小学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第9期93-94,共2页

摘　　要：本文以四川省遂宁市船山区城北小学校为例,探讨了基于“信息科技+”跨学科创新教育实践的方法和成效。通过将信息科技与科学教学、科创竞赛、环保教育等深度融合,构建多元化的跨学科创新教育模式。在科学教育中,运用多媒体技术和虚拟实验室增强教学效果;在科创竞赛中,借助信息化资源培养学生的创新能力;在环保教育方面,利用信息技术手段拓展环保实践的广度和深度。这种跨学科创新教育实践不仅提升了学生的学习兴趣和创新思维,也为培养全面发展的人才奠定了基础。

关 键 词：信息科技 跨学科 创新教育 科学教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]