看见教师成长的“喜”与“忧”  

作　　者：李子根 李新群 申承钰 蒋阳波 敬霞 刘浩 陈佳敏 韩建丰 

机构地区：[1]广东省广州市南沙第一中学 [2]江苏省启东市大洋港小学 [3]淮阴师范学院 [4]湖南省衡阳市第一中学 [5]四川中师范学校 [6]四川省广安第三中学校 [7]江苏省东台市实验中学 [8]北京市广渠门中学

出　　处：《教育家》2024年第37期5-7,共3页Educator

摘　　要：广大教师群体数年如一日地教书育人,呵护学生成长。但教师自身的成长和发展、工作和生活中的喜怒哀乐,却鲜有人关注与知晓。教师不仅是知识的传播者,更是知识的创造者、文明的传承者。关注教师的成长和发展,对于提高教师综合素养、促进学生成长、提升教育教学质量以及把握教育的变革需求具有重要意义。在个人成长和发展过程中,教师们从何处获得欣喜和幸福,面对哪些迷、困惑,又有哪些发展方面的诉求?

关 键 词：教师成长 教书育人 教师自身 教师综合素养 个人成长 教师群体 提升教育教学质量 教师的成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]