四生育人:让校园充满生命的灵动  

作　　者：袁铭 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2024年第37期49-51,共3页Educator

摘　　要：地理课上,教师王新打开了“服务业”的教学课件,屏幕上赫然出现两张奶茶店的照片。眼尖的学生立刻看出,这两家店一家开在学校门口,一家开在县城中心。王新不着急讲课,她抛出一个问题:“猜猜哪家店更赚钱?”学生立马讨论得热火朝天,甚至还运用其他科目的知识来佐证。课堂上,无须讲解和背诵,学生就能掌握和应用与生活性服务业相关的区位条件知识了。

关 键 词：教学课件 地理课 学校门口 区位条件 服务业 灵动 其他科目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]