区位条件

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不断开创乡村全面振兴新局面(下)
《农家致富》2025年第4期46-47,共2页无 
国务院发展研究中心研究员叶兴庆表示,学习运用“千万工程”经验,是推进乡村全面振兴的有效路径和方法,必须持之以恒、走深走实,把乡村振兴战略细化为一项项具体工作抓实抓到位,让农民群众可感可及、得到实惠。会议提出做好“土特产”文...
关键词：产业发展水平 乡村振兴战略 全面振兴 资源禀赋 区位条件 土特产 路径和方法 增加农民收入 
长三角“正式生”奋力书写皖美答卷
《党史纵览》2025年第1期21-24,共4页林晓清 
长江三角洲(以下简称长三角)地区包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省,区域面积35.8万平方千米,区位条件优越,自然禀赋优良,是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一,在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有...
关键词：全方位开放 长三角 我国经济发展 自然禀赋 战略地位 同心圆 创新能力 区位条件 
县域经济“福建样本”如何炼成
《海峡通讯》2025年第2期29-29,共1页黄茂兴 
问:县域经济发展,如何不跟风,抓住自己的特点?福建社会科学院副院长黄茂兴:当前,县域正在成为经济发展的关键词。福建广大县域要走好这条发展之路,必须找到适合自己的“赛道”,在“自己有什么、能做什么、能干成什么”等问题上多一些理...
关键词：县域经济发展 产业集群 发展路径 电池产业 制鞋业 福建社会科学院 资源禀赋 区位条件 
续写湘赣“一家亲”新篇章
《当代江西》2024年第12期29-31,共3页汤建萍 肖雅 文钟霖 麻智辉 赖颖频 邹若钧 朱靖 
在推进湘赣边区域合作示范区建设过程中,萍乡充分利用良好的区位条件和现实基础,积极探索跨省区域合作的新模式、新机制,取得了实质性成效,但也面临不少瓶颈。萍乡如何继续发挥主力军和桥头堡作用,打通堵点难点,使湘赣边区域合作发展之...
关键词：区域合作 桥头堡 示范区建设 区位条件 合作示范区 萍乡 总体方案 新篇章 
书讯
《中国边疆史地研究》2024年第4期55-55,共1页
范恩实等著《沿边十四城市开放三十年简史》,于2024年4月由社会科学文献出版社出版,全书共44.4万字。该书的出版是在国家实施沿边开放战略三十周年的时间节点上,对14个沿边开放城市的区位条件、对外开放历程和主要成就、开放经验和启示...
关键词：沿边开放城市 总体发展战略 道路探索 区位条件 沿边对外开放 经验和启示 时间节点 边疆地区 
构建优势互补高质量发展的新质生产力空间布局
《区域经济评论》2024年第6期13-22,共10页邓仲良 
国家社会科学基金一般项目“促进人口流动与城乡要素一体化协调的户籍制度改革研究”(21BJL090);中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2024年度重点项目“新发展格局下统筹内生创新和应对外部冲击的政策框架:理论和经验”(2024XYZD02)。
因地制宜发展新质生产力为全国各地结合本地实际推进生产力变革指明了方向。从新质生产力发展路径来看,劳动力跃升引起的技术革命性突破是发展新质生产力的核心要素,生产要素创新性配置是发展新质生产力的关键组织形式,产业深度转型升...
关键词：新质生产力 因地制宜 生产力布局 区位条件 高质量发展动力 
让特色产业上规模、提效益
《中小企业管理与科技》2024年第22期27-27,共1页
产业兴,则县域兴。特色产业是县域经济区位条件和资源禀赋的集中体现,是县域经济核心竞争力的关键所在。让特色产业上规模、提效益,县域经济社会高质量发展的基础才能更加坚实。平乡年产自行车、童车及玩具1.45亿辆(件),产品远销60多个...
关键词：特色产业 县域经济 核心竞争力 提效益 资源禀赋 童车 区位条件 高质量发展 
解放思想、奋发进取永远是“金钥匙”
《共产党员（河北）》2024年第21期1-1,共1页冀言 
近日,习近平总书记在安徽考察时说,安徽的科技创新,可谓“士别三日,当刮目相看”,每一次来都看到新的飞跃、新的发展。安徽,一个曾经的长三角“旁听生”“插班生”,一个曾经的经济欠发达地区,为什么能够在科技创新上不断突破,许多方面...
关键词：解放思想 长三角 今昔对比 经济欠发达地区 区位条件 金钥匙 奋发进取 第一方阵 
农户生计结果多尺度影响因素及交互效应——以黄土高原佳县为例被引量：1
《人文地理》2024年第5期109-118,共10页吴孔森 孔冬艳 杨新军 
国家自然科学基金项目(41771574)。
以黄土高原佳县为例,基于区位论和可持续生计框架构建研究框架,利用多层次线性模型,从农户与乡村两个尺度出发,对农户生计结果的多尺度影响因素及交互效应进行研究,结论如下:(1)研究区农户生计结果整体呈现出北部风沙区>东南黄河沿岸土...
关键词：生计结果 生计资本 区位条件 多层次线性模型 
四生育人:让校园充满生命的灵动
《教育家》2024年第37期49-51,共3页袁铭 
地理课上,教师王新打开了“服务业”的教学课件,屏幕上赫然出现两张奶茶店的照片。眼尖的学生立刻看出,这两家店一家开在学校门口,一家开在县城中心。王新不着急讲课,她抛出一个问题:“猜猜哪家店更赚钱?”学生立马讨论得热火朝天,甚至...
关键词：教学课件 地理课 学校门口 区位条件 服务业 灵动 其他科目 
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