刘来兵:增强教师影响力,构建更加公平、包容与创新的教育生态  

作　　者：刘来兵[1,2,3,4,5] 

机构地区：[1]华中师范大学国家教育治理研究院 [2]华中师范大学教育学院 [3]华中师范大学教育史专业硕士生导师组 [4]华中师范大学陶行知国际研究中心 [5]华中师范大学劳动教育研究中心

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第36期10-11,共2页

摘　　要：增强教师影响力,不仅能够促进学生的全面发展,还能够推动社会的进步与文化的繁荣,更能够为国家的发展注入源源不断的动力,其价值不可估量。本期特别策划--专家视点,特邀华中师范大学国家教育治理研究院秘书长、陶行知国际研究中心秘书长刘来兵教授,就教师影响力的内涵、深远影响、核心价值等内容与我们进行了一场深入而富有启发的对话,以专家视角探索教师影响力的提升路径。

关 键 词：教师影响力 提升路径 陶行知 华中师范大学 国际研究中心 专家视点 教育治理研究 特别策划 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]