教师影响力

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教学力探析:以英语绘本教学塑造中学生价值观
《周口师范学院学报》2024年第5期109-113,共5页李书恒 薛婷历 林周婧 
2023年度辽宁师范大学教育教学改革研究项目(基础教育类)“初中英语阅读适应性学习系统设计研究”(203040272316);大连市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“初中英语阅读与思政教育的融合策略研究”(ND2024090)。
教学力是一个双关语,既指教师的教学能力,还可以指教师对学生在语言能力和价值观等方面的教师影响力。因此,本文以英语绘本《多维阅读》第16级中的一册绘本为例,在英语学习活动观的指导下分层次设计教学活动,遵循价值观形成的认知加工规...
关键词:教师影响力 教学力 中学生价值观 英语绘本教学 
刘来兵:增强教师影响力,构建更加公平、包容与创新的教育生态
《课堂内外(高中版)》2024年第36期10-11,共2页刘来兵 
增强教师影响力,不仅能够促进学生的全面发展,还能够推动社会的进步与文化的繁荣,更能够为国家的发展注入源源不断的动力,其价值不可估量。本期特别策划--专家视点,特邀华中师范大学国家教育治理研究院秘书长、陶行知国际研究中心秘书...
关键词:教师影响力 提升路径 陶行知 华中师范大学 国际研究中心 专家视点 教育治理研究 特别策划 
中小学教师个性特质及影响力评价研究
《成才之路》2023年第23期69-72,共4页龙红明 王果 
湖南省社科基金教育学专项重点课题(23ZDJ03);湖南省妇联智库重点课题(22ZKB03);湖南省教育厅课程思政专题研究项目(HNJG-2022-1290)。
教师的个性特质潜移默化地影响着受教育者的精神世界,影响着教育的成败。文章采取文献研究、焦点小组讨论、专家论证等研究方法,对17个省市中小学教师水平评价标准中的个性特质及影响力指标进行比较研究,并以人力资源管理理论中的素质...
关键词:中小学教师 个性特质 教师胜任力 教师影响力 评价体系 指标 关键行为 
浅谈教师影响力对学生写作的促进意义
《语文世界(中旬刊)》2022年第1期40-41,共2页周小辉 
新课程理念下的初中写作教学,倡导学生抒写“自己的感受和认识”,“体验与思考”。在这样凸显学生主体表达的大背景下,很多老师选择了默默地退出课堂中心位置,以赏识、激励、鼓舞的姿态,做学生写作的欣赏者和喝彩人。这样的伙伴激励式...
关键词:学生写作 教师影响力 初中写作教学 主导作用 激励式 老师 课堂中心 促进意义 
提高教师影响力促进学校全面发展的研究
《进展》2021年第2X期7-8,共2页侯树华 
教师对学生的影响力来源于教师自身的业务素质修养;来源于教师以身作则,为人师表;来源于教师对全体学生的热爱;来源对学生的人格尊重和适合学生的教学方法。本文结合笔者的教学实践,浅议教师影响力形成的必要因素。
关键词:教师 影响力 形成 因素 
从权力到非权力:教师影响力的实践路径被引量:7
《当代教育科学》2020年第10期56-62,共7页孙永敏 孙银光 
全国教育科学规划2018年度国家一般项目“教育现代化进程中学校变革的伦理追求与实践路径”(项目编号:BEA180113)的研究成果之一。
教师影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。教师权力的膨胀导致师生关系的异化、学生发展的扭曲以及班级生活的变形,使得教师影响力陷入困境。为化解这种困境,有必要发掘教师非权力性影响力在教育活动中的价值。教师非权力性影响力...
关键词:教师影响力 权力 学生发展 师生关系 
新时代高校思想政治理论课教学方法创新路径研究——基于对高校思想政治理论课教师影响力标兵人物教学方法的分析被引量:3
《北京教育(德育)》2020年第6期67-72,共6页邢鹏飞 李鑫鑫 
国家社科基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年路径研究”(18CKS056)的阶段性成果
由教育部组织评选的高校思想政治理论课教师影响力标兵人物是优秀思想政治理论课教师的杰出代表,其教学方法能够充分反映新时代思想政治理论课教学方法改革探索的全貌。研究发现,获评教师的教学方法并不单一,均为多种模式协调混合运用,...
关键词:高校 思想政治理论课 影响力标兵人物 教学方法 
高校教师学术影响力数据分析平台的设计与实现
《花炮科技与市场》2019年第4期213-213,共1页胥国峰 刘鑫 韩静文 芮烨峰 吴兰兰 
2018南京晓庄学院大学生创新课题“基于中国知网的晓庄学院教师学术影响力数据分析平台的研发”(2018XSKY097)
学术水平是衡量教师影响力最重要的标准之一。文章面向知网数据,搭建了一个晓庄学院教师学术论文自动化分析平台,采取分布式爬虫知网数据,在Hadoop平台下分析教师论文大数据的各类技术指标,并以Echarts技术呈现图表,为教师学术研究及其...
关键词:教师影响力 分布式爬虫 Echarts 
自媒体时代“双创型”教师的影响力探析
《科技创业月刊》2019年第7期95-97,共3页胡怡涵 
自媒体时代教育自媒体迅速发展,“网红教师”异军突起,他们作为“双创型”教师代表受到众多学生和家长的热捧,产生了广泛影响。为探讨自媒体背景下教师如何进行创新、创业,并提升影响力,结合影响力理论对名师微博文本内容进行分析,归纳...
关键词:教育自媒体 教师创业 教师影响力提升 创业实践指导 
教师“影响力”的思考
《好日子》2019年第19期251-251,共1页石振荣 
教师的影响力是教师调控与改变学生心理与行为的力量。每个人在生活中,随时都受他人的影响。因此,教师与学生的互动过程,也是教师对学生产生影响的过程。从社会心理学的角度看,教育的重要目的就是对学生产生影响。实践证明,教育效果在...
关键词:教师 “影响力” 思考 
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