语文课堂教学优化情境设置策略  

作　　者：贺抗柱 

机构地区：[1]陕西省商洛中学,陕西商洛726000

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第29期33-35,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：高考命题重视情境设题,这对学生将知识转化为能力,提升学科素养意义重大.要在课堂教学中设置真实情境,激发学生主动探究意识,将知识与生活实际联系起来,形成有意义的互动学习环境,帮助学生有效投入语文实践,让课堂教学更具实效性,优化情境设置开辟了一条可操作的途径:基于创设课堂真实情境,在活动中完成任务情境,在激发想象中唤醒留白情境.

关 键 词：课堂教学 情境设置 真实情境 留白情境 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]