中职语文教学中学生审美鉴赏能力的培养  

作　　者：薛蔚然 

机构地区：[1]亳州幼儿师范学校,安徽亳州236800

出　　处：《家长读本》2024年第14期109-111,共3页

摘　　要：审美鉴赏能力是指学生在感知、理解、创造美的过程中体现的综合素质,涉及情感、意志、思维等多个方面。在中职语文课堂中培养学生的审美鉴赏能力,符合现代美育教学理念,教师应提高对美育的重视程度,结合语篇内容组织多元化的学习活动,引领学生从不同维度分析课文主要内容,不仅能使他们加深对文本内涵的理解,还在无形中丰富了其精神世界,提升审美情趣,对发展语文核心素养具有重要意义。

关 键 词：审美鉴赏能力 语文核心素养 中职语文教学 引领学生 中职语文课堂 文本内涵 分析课文 组织多元化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]