新时代县域城乡教育均等化的机制构建  

作　　者：熊敬贤 

机构地区：[1]大方县羊场小学,贵州毕节551600

出　　处：《家长读本》2024年第14期178-180,共3页

基　　金：2023年毕节市教育科学规划课题一般课题“新时代县域城乡教育均等化的机制构建”(课题编号:2023B031)的阶段性成果。

摘　　要：本文深入探讨了新时代县域教育均等化的内涵、现状及问题,并提出相应的解决策略。在现实中,县域教育的不均衡性已成为制约教育公平的重要因素,亟需采取有效措施加以解决。本文重点探索了教育城乡一体化、教学改革和教师发展等新机制的实施路径,并结合成功案例进行深入总结和分析。这些探索旨在为县域教育均等化的实现提供理论指导和实践参考,促进教育资源的公平配置,助力全面建设社会主义现代化国家的战略目标。

关 键 词：教育公平 实施路径 县域教育 公平配置 教育资源 机制构建 教学改革 教育均等化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]