初中道德与法治与中华优秀传统文化的融合教学路径  

作　　者：崔鹏 

机构地区：[1]山东省平度市实验中学

出　　处：《成功密码》2024年第2期19-21,共3页

摘　　要：在中华民族伟大复兴的征程中,中华优秀传统文化始终是国家文化软实力的重要组成部分,是中华民族的根与魂。党的二十大报告明确指出:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。”在这一背景下,教育领域肩负着传承与弘扬中华优秀传统文化的重要使命。初中道德与法治课程作为学生德育教育的重要环节,对于培养学生的道德品质、法治观念以及社会责任感具有不可替代的作用。因此,探索初中道德与法治与中华优秀传统文化的融合教学路径,对于推动中华优秀传统文化在教育领域的创造性转化和创新性发展,具有重大的理论意义和实践价值。

关 键 词：中华优秀传统文化 教学路径 初中道德与法治 道德品质 学生德育教育 法治观念 国家文化软实力 传承与弘扬 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]