小学语文古诗词教学策略研究  

作　　者：陈敏 

机构地区：[1]福建省福清市瑞亭小学

出　　处：《好作文》2024年第7期74-75,共2页

摘　　要：古诗词教学在小学语文教学中占据着重要的地位。从以人文主题和语文要素双线组元的统编版小学语文教材来看,一方面充分考虑古诗词的文体特点以及单元主题,打破传统古诗词选编方式,在单元中编选入多种类型和主题的古诗词共112首,其中大部分古诗词的教学目标与单元主题和语文要素具有关联性,处于单元目标的关照下。另一方面与现代文教学相比,古诗词教学具有其自身规律,且散落于各个单元之中,部分古诗词又具有相对独立性,教学目标与语文要素不对应,内容的整合性不强。

关 键 词：小学语文教材 古诗词教学 单元主题 单元目标 现代文教学 人文主题 文体特点 相对独立性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]