基于创新思维培养的高中生物教学探索  

作　　者：居文伟 

机构地区：[1]江苏省高邮市第二中学

出　　处：《教育》2024年第24期80-82,共3页Education

摘　　要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最鲜明的民族品格。培养学生的创新精神和实践能力是学校教育教学改革的重要任务。高中生物课程具有较强的理论性和实践性,对于培养学生的创新思维具有重要作用。但是由于学生年龄小,缺乏经验,对知识的理解能力有限,如果教师一味地灌输知识,只会让学生对生物学习失去兴趣,导致创新思维受到限制。因此,教师要从激发学习兴趣、转变教学理念、利用实验教学、进行思维训练等方面入手,培养学生的创新思维能力,促进他们全面发展。

关 键 词：高中生物教学 知识的理解 激发学习兴趣 高中生物课程 创新思维培养 思维训练 民族品格 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]