“三生”领航 “四园”共融——劳动教育新样态研究  

作　　者：王进[1] 

机构地区：[1]北京师范大学台州实验学校

出　　处：《中国教工》2024年第8期29-30,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：北京师范大学台州实验学校以“五色耕读园”劳动基地为核心,探索构建融合“家、校、社、田”田园劳动生活系统,从端正生活态度、守护生态和谐、感悟生命美好三个维度,将生态、生活、生命融入进去。田园劳动生活系统围绕种养生产设计、教育情景设计、项目议题设计、使用机制设计展开,设置三大社会议题、四大主题区块、六大教育情景、种植八大类主题作物,开展系列化、主题化、项目化劳动。这一做法让劳动教育真实、活泼发生,让学生“做中学”、“创中学”,培养学生生活力、发展力和审美力,赋能学生全面发展。

关 键 词：实验学校 审美力 主题化 感悟生命 生态和谐 情景设计 社会议题 新样态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]