核心素养视域下开展大单元教学的研究  

作　　者：赵霞[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第9期37-38,共2页

摘　　要：大单元教学基于学科核心素养制定教学目标、选择学科内容、设计学习活动和开展课堂教学,是环环相扣的教学活动。下面本文探究如何将《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》等诗歌整合起来,设计“景物之中寄情思”的大单元教学活动,提升学生的语文核心素养。

关 键 词：大单元教学 核心素养 《梦游天姥吟留别》 《念奴娇·赤壁怀古》 课堂教学 《登高》 制定教学目标 视域下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]