初中语文阅读与写作教学有机结合的实践探索  

作　　者：叶长宽 

机构地区：[1]广西壮族自治区合浦县石康镇十字中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第9期49-50,共2页

摘　　要：在初中语文课程的教学中,阅读和写作一直都占有非常重要的教学地位,更是培养学生语文学科素养的重要环节。但是在具体的教学实践中,时常存在阅读与写作教学互相脱节的情况,这不仅会影响初中语文课程的授课效率,还不利于学生语文学科素养的系统化培养。

关 键 词：初中语文 授课效率 实践探索 语文学科素养 教学地位 教学实践 阅读与写作教学 阅读和写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]