幼儿园户外活动中幼师互动策略探析  

作　　者：林小清 

机构地区：[1]福建省大田县赤岩幼儿园,福建三明365000

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第8期77-80,共4页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：户外活动是促进幼儿身体素质提升、身心和谐发展的幼儿园活动形式,对幼儿的成长有着重要影响。师幼互动是幼儿园教书育人的重要形式,在科学指导幼儿、保护幼儿户外活动安全等方面作用显著。户外活动中的师幼互动存在一些问题,如户外活动中的互动过于随意、教师敏感度不足未能满足幼儿的需求、双方想法有差异幼儿拒绝互动等,互动质量和效率下降影响了户外活动的实际开展效果。因此,优化幼儿园户外活动中的师幼互动显得尤为重要。

关 键 词：师幼互动 幼儿身体 身心和谐发展 教书育人 幼儿园活动 策略探析 幼儿户外活动 素质提升 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]