核心素养下初中数学课堂教学策略分析  

作　　者：刘兴安 

机构地区：[1]江苏省高邮市南海中学,225600

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第17期109-111,共3页

摘　　要：随着社会的不断发展和变革,教育目标也在不断调整.核心素养的提出,强调了学生全面发展的重要性,而数学作为一门基础学科,在培养学生核心素养方面发挥着关键作用.本文将围绕核心素养理念,结合初中数学课堂的实际情况,探讨相应的教学策略,以期在数学教学中更好地实现核心素养的培养目标.

关 键 词：核心素养 初中数学 课堂 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]