跨学科项目化学习:点面结合拍摄毕业生风采  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]北京市丰台区第五小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第9期52-52,共1页Beijing Education

摘　　要：1.项目背景“点面结合拍摄毕业生风采”的跨学科项目学习与六年级上册第二单元学习点面结合写场面的方法相呼应,也与六年级下册第六单元“难忘小学生活”的综合性学习主题相一致。2.项目学习目标语文写作能力目标:深入理解点面结合的写作方法,能够迁移到视频拍摄及制作过程中。拍摄剪辑能力目标:学会运用点面结合、黄金分割等技巧拍摄视频,掌握剪辑技能。审美能力目标:学会给视频配音配乐,提高审美能力。

关 键 词：点面结合 黄金分割 视频拍摄 毕业生 综合性学习 写作方法 项目背景 项目化学习 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]