数字化数学实验在高中数学教学中的应用研究  

作　　者：王玉胜[1] 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市酒钢三中,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《数学学习与研究》2024年第24期59-61,共3页

摘　　要：在信息化教育背景下,数字化数学实验在高中数学教学中扮演越来越重要的角色.领会数字化数学实验对高中数学的教学意义,积极开展数字化数学实验,创新学生的数学学习过程,同时培养学生的多元实践能力.教师可以梳理教学内容,收集教学资源,在改进教学过程的基础上,通过补充教学指导,落实教学评价,延伸教学空间,系统落实数字化数学实验教学.文章结合数字化数学实验对高中数学的教学意义,探究数字化数学实验在高中数学教学中的应用策略,并从教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展四个维度,提出一些方法和建议,以供借鉴.

关 键 词：高中数学 数学实验 数字化教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434