师幼互动中的开放式提问  

作　　者：余琳 张玲 李园园 

机构地区：[1]成都市第十六幼儿园 [2]四川师范大学四川省家庭建设研究院

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第36期37-38,共2页

摘　　要：高质量的提问落在孩子的最近发展区,激发他们的兴趣,引导他们进入深度学习,帮助他们开拓新的学习世界,而各种能力也在探究中得到锻炼,得到培养,得到提升。师幼互动中教师如何做到高质量提问?高质量的提问具有哪些特征?提问的时候又该注意哪些事项?本文作者给出了十分具有启发意义的探索和回答。

关 键 词：师幼互动 深度学习 开放式提问 最近发展区 如何做到 兴趣 高质量 启发意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]