“和合”文化浸润下教师队伍建设  

作　　者：秦培 

机构地区：[1]南京市梅花山庄幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第36期82-83,共2页

摘　　要：“和合”思想是中华文化的精髓。其中,“和”指和谐、和平、祥和,“合”是结合、合作、融合。现实生活中,人与自然、社会、人际关系等都贯通着“和合”理念。我园在长期办园过程中,深受多元文化的熏陶,广博的中华传统文化给予幼儿园丰富的底蕴支撑,尤其是中华文化所推崇的“和合”思想,为教师队伍建设注入了新的发展内涵。“和合”理论所倡导的“和生、和处、和立、和达、和爱”五大原理,指引着幼儿园教师队伍建设。在“和合”理念指导下,我园更加关注教师人文素养的提升,依托“和合”课程建设,提升教师“和生、和美、合创、融合”的教育理念,培育热爱传统文化且乐于研究的教师团队。

关 键 词：多元文化 教师团队 现实生活 教师队伍建设 中华文化 幼儿园 教育理念 中华传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]